Nuevo blog: Las chicas de Yupion

¡Hola a todos!
Me gustaría que tomárais unos sólos minutos de vuestro tiempo para ver este blog que he creado junto a un grupo de amigas. ¡Os va a encantar! En el publicaremos noticias de nuestros ídolos, novelas escritas por alguna de nosotras y, alguna que otra recomendación de películas o libros. 
Os dejo aquí el link:
www.laschicasdeyupion.blogspot.com
¡Esperamos que os guste!

Feria del Libro 2013: Xavi Martínez y el Libro de Euroclub

El día 8 de junio fui a la Feria del Libro con una sola intención, además de con mi abuelo: comprarme el Libro de Euroclub y conocer a su escritor: Xavi Martínez.
Cuando llegué allí, esperaba una cola super larga, pero en realidad lo que había era un barullo de chicas alrededor de la caseta esperando a que Xavi les firmara el libro y se sacara una foto con ellas. Las otras personas de alrededor se preguntaban por qué había tantas chicas y quién era Xavi Martínez; a lo que yo les respondía con cara de asombro que era el presentador de Euroclub junto con Laura Trigo y que estaba firmando su nuevo libro: El Libro de Euroclub. 

Había quedado allí con una amiga y cuando la vi, las dos fuimos corriendo a abrazarnos en plan película. Después no acercamos a la caseta junto a mi abuelo, y como ella ya lo tenía firmado (y dos veces) pues yo me puse a la cola. Cuando ya sólo tenía a dos chicas delante estaba super nerviosa. Porque, ¿quién no se emocionaría si está a punto de hablar con su locutor de radio favorito?


Llegó la hora del "Hola, ¿qué tal?", a lo que yo sólo fui capaz de responder con un "Bien". Después mi abuelo nos sacó la foto. Me firmó el libro, nos despedimos con un adiós y el resto de detalles me los guardo.  

En resumen, fue una tarde genial en la caseta nº67 y que nunca olvidaré. Y ya que estoy hablando de la firma de El Libro de Euroclub, os lo recomiendo a todos los euroclubbers y no euroclubbers, porque os cuenta la historia de uno de los programas con más audiencia de la radio, además de muchas entrevista con famosos como Justin Bieber, One Direction, etc.

Reto Lector: Leviathan

Este es el resumen de uno de los libros que me he leído recientemente:

LEVIATHAN:

Autor: Scott Westerfeld

Editorial: Edebé

Año de edición: 2012

Número de páginas: 472

Este libro llegó a mis manos un día que salí de un partido del Estudiantes, entré a la Casa del Libro y allí estaba esperándome para que lo comprara, era como si destacara de entre los demás. Una portada no me llamaba tanto la atención desde la saga de Los Juegos del Hambre.

El escritor es Scott Westerfeld. Scott Westerfeld nació en Texas en 1963. Es conocido por sus libros de literatura juvenil de estilo steampunk, es decir, que mezcla elementos y acontecimientos del pasado con elementos futuristas, como se puede observar claramente es su novela Leviathan. También es conocido por ser el escritor de Traición (Uglies en inglés), la primera parte de una serie de cuatro libros. En 2005 ganó el premio Victorian Premier's Literary Award por su libro So yesterday.

El libro cuenta con 472 páginas. Está ambientado en la Primera Guerra Mundial. Cuando los padres del príncipe Aleksandar son asesinados, se rompe la hegemonía europea y se comienza una Gran Guerra. El príncipe Aleksandar se ve obligado a huir de su país natal, Austria. Deryn es una chica escocesa dispuesta a hacer cualquier cosa, como hacerse pasar por un chico, para entrar en el Ejército Inglés, pero tras una tormenta durante su prueba de admisión acaba siendo rescatada por el Leviathan, donde meses más tarde y tras un aterrizaje accidentado del Leviathan en la imparcial Suiza, Alek la salva de morir congelada, todo ello pensando que es un chico.

Me compré este libro porque me llamó mucho la atención y pensé que iba a estar genial y no me equivoqué. Me encantó, y al ser una mezcla de la IGM y elementos futuristas más acción, aventuras y enfrentamientos con clánkers, pues sumaba aún más puntos.

La parte del libro que más me gustó fue cuando el Leviathan, sufre un accidente y tiene que aterrizar y muchos hombres mueren, y entonces, Alek, no siendo capaz de resistirse, se fuga de su refugio con medicamentos y alimentos para ayudar a los Darwinistas, teniendo en cuenta que estos eran sus enemigos y que le podían capturar. Allí, conoce al cadete Dylan Sharp, que en realidad es una mujer (Deryn) y a partir de ahí se hacen amigos.

El final es abierto pues te deja con la intriga de saber qué será lo siguiente que pasará.

Recomiendo este libro a las personas que les interese el tema de la Primera Guerra Mundial, los libros de aventura y en parte históricos, porque os encantará.

Aquí os dejo el book-trailer de este libro:

Y recuerda siempre:

"Do you oil your war machines? Or do you feed them?".

Reto Lector: The perks of being a wallflower.

Este es el resumen de uno de los libros que me he leído:

THE PERKS OF BEING A WALLFLOWER:

Autor: Stephen Chbosky

Editorial: Novel Review

Año de edición: 2013

Número de páginas: 224

Este libro llegó a mis manos cuando vi que una amiga mía se lo había comprado y le pregunté que si cuando lo terminara me lo podía dejar. 

Su autor es Stephen Chbosky. Stephen Chbosky nació en Pennsylvannia en 1970. En 1992 se graduó en la Universidad del Sur de California como guionista. Escribió, dirigió y actuó en su película llamada The Four Corners of Nowhere. Su libro The Perks of Being a Wallflower fue publicado en 1999 por MTV Books. En el 2000 fue el libro más vendido de MTV Books y en 2007 se vendieron 700.000 copias de este. Hacia 2005, empezó a escribir el guión de The Perks Of Being a Wallflower. La película se estrenó en el 2012 como personajes principales a Logan Lerman (Charlie), Emma Watson (Sam) y Ezra Miller (Patrick). Actualmente vive en Los Ángeles.

El libro tiene 224 páginas. Está narrado por un narrador protagonista, que es Charlie, y que nos cuenta su día a día en Secundaria tras haber perdido a su mejor amigo, Michael. En su nuevo instituto conoce a Sam y a Patrick que se convertirán en sus amigos y que le ayudarán a adaptarse. 

Antes de leerme este libro, fui a ver la película al cine con una amiga. A ambas nos encantó y, desde aquel día tenía el propósito de leerme el libro, pues estaba segura de que sería mejor que la película, como normalmente sucede. La verdad es que el libro estaba muy bien adaptado al cine, dejando de lado sólo unos pocos detalles. El libro me encantó, y a pesar de que estaba en inglés me lo leí en muy poco tiempo. Este libro me ha ayudado a pensar mucho en la sociedad de hace dos décadas y a ver que desde entonces hemos cambiado mucho, para bien y para mal. También me ayudó a ver la vida desde varios puntos de vista: desde el lado triste de las cosas y el alegre.

La parte que más me gustó del libro fue cuando, en el día previo a Navidad, todos intercambian sus regalos del amigo invisible y  a pesar de que Sam no era el Amigo Invisible de Charlie, le regala una máquina de escribir, pues me parece uno de los momentos más emotivos del libro. Aunque también, casi al final del libro, cuando Charlie tiene que ser metido a terapia por un intento de suicidio, pero este momento no es uno de los que más me gustara, obviamente, más bien me transmitió la tristeza que Charlie debía estar sufriendo. Esta parte es muy confusa en la película, y otra de mis razones para leer el libro era esta: para entender por qué Charlie entra en depresión. 

Si tuviera que coger una cita del libro, escogería un poema, que es el que Michael, el mejor amigo de Charlie, le entrega antes de morir. Este es el poema:

To Santa Claus and little sisters:

Once,

On yellow paper, with green lines, he wrote a poem,

And called it "Chops",

Because that was the name of his dog,

And that’s what it was all about.

And the teacher gave him an "A"

And a gold star,

And his mother hung it on the kitchen door,

And read it to all his aunts.

That was the year his sister was born,

With tiny toenails and no hair,

And Father Tracy took them to the zoo

And let them sing on the bus.

And his mother and father kissed a lot

And the girl around the corner sent him a Christmas card

Signed with a row of x's.

And his father always tucked him in at night,

And he was always there to do it.

Once,

On white paper, with blue lines, he wrote another poem.

And he called it "Autumn"

Because that was the name of a season,

And that’s what it was all about.

And the teacher gave him an "A"

And told him to write more clearly.

And his mother didn’t hang it on the kitchen door

Because the door

Had just been painted.

That was the year his sister got glasses,

With black frames and thick lenses.

And the kids told him why father and mother

Kissed a lot,

And that Father Tracy smoked cigars

And left butts on the pews,

And the girl around the block laughed

When he went to see Santa Claus at Macy’s.

And his father stopped tucking him in bed at night,

And got mad when he cried for him to.

Once,

On paper torn from his notebook, he wrote another poem,

And he called it "Question Marked Innocence",

Because that was the name of his grief

And that’s what it was all about.

And the professor gave him an "A"

And a strange and steady look.

And his mother never hung it on the door

Because he never let her see it.

That year he found his sister necking on the back porch

And his parents never kissed, or even smiled.

And he forgot how the end of the "Apostle’s Creed" went,

And Father Tracy died.

And the girl around the corner wore too much make-up

That made him cough when he kissed her,

But he kissed her anyway.

Once,

At 3 a.m., he tucked himself in bed,

His father snoring soundly.

He tried another poem, on the back of a pack of matches,

And he called it "absolutely nothing"

Because that’s what it was all about.

And he gave himself an "A"

And a slash on each damp wrist,

And hung it on the bathroom door,

Because he couldn’t reach the kitchen.

El personaje que más me gustó fue el de Charlie, pues, automáticamente, empatizas con él. El escritor hizo una descripción física y psíquica de Charlie tan exacta, que te metes en la piel del personaje y te das cuenta de su sufrimiento ante la pérdida de su único y mejor amigo.

El final es abierto, pues termina con el reencuentro de Charlie, Sam y Patrick y la escucha de "The Tunnel Song" que se refiere a la canción Heroes de David Bowie.

Recomiendo este libro a todo el mundo que quiera hacer una reflexión acerca de la vida y también a todo el mundo que haya visto la película, porque realmente merece la pena leerlo. Leedlo, ¡no os arrepentiréis!

Reto Lector: Theodore Boone: El secuestro.

Este es el resumen de uno de los libros que me he leído:

THEODORE BOONE: EL SECUESTRO.

Autor: John Grisham

Editorial: Montena

Año de edición: 2012

Número de páginas: 219

Este libro llegó a mis manos después de que mi padre me lo comprara, ya que me leí el primero de esta colección (Theodore Boone:Joven abogado) y me gustó mucho y estaba esperando a que echaran el segundo.

Su autor es John Grisham. John Grisham nació en Arkansas, Estados Unidos en 1955. Es conocido por sus thrillers judiciales, de los cuales, ha vendido más de 250 millones de ejemplares en todo el mundo. Antes de ser escritor fue abogado y político.

El libro tiene 219 páginas. Está narrado por un narrador omnisciente, porque cuenta los acontecimientos sucedidos además de cómo se sienten los personajes. Trata de un chico llamado Theodore cuyos padres son abogados y el intenta ser un "abogado juvenil" resolviendo la desaparición de su amiga April Finnemore, mientras todas las pistas que la policía recibe son inútiles.

Este libro me ha gustado porque, aparte de ser la continuación de un libro que en su momento me gustó mucho, se basa en los asuntos de la ley, que me parecen muy interesantes, por lo cual, este libro me pareció una lectura fácil.

La parte que más me gustó del libro fue el desenlace, pues empiezan a investigar a las hermandades de diversas universidades en las que se celebran fiestas dónde toca el grupo del padre de April, sospechoso del secuestro de su hija; y se presentan en una de las fiestas y la encuentran y la llevan de vuelta a Strattenburg, donde todos la creen muerta.

El personaje que más me ha gustado ha sido el de Theodore, pues es muy inteligente y sabe relacionar todas las pistas y consigue resolver todos los casos que se le presentan; y porque es una persona muy fiel a sus amigos y que trata de averiguar por su parte donde está su amiga.

El final es natural, pues se mantiene en la línea de los acontecimientos siendo algo más corriente que el resto de acontecimientos del libro. También es abierto, pues da pie a la imaginación.

Recomiendo este libro a las personas a las que les gusten los libros de intriga y misterio, además de aventura y de ley y política, pues este libro tiene una mezcla explosiva de todo ello que lo convierte en una lectura fabulosa.

Reto Lector: Donde los árboles cantan.

Este es otro de los libros que me he leído durante este curso:

DONDE LOS ÁRBOLES CANTAN:

Autor: Laura Gallego

Editorial: SM

Año de edición: 2012

Número de páginas: 477

Este libro llegó a mis manos tras escuchar la recomendación de mi compañera Sara de este libro para el proyecto Kuentalibros y convencer a mi padre de que me lo comprara.

Su autora es Laura Gallego García. Laura Gallego nació en Valencia en 1977. A los once años escribió su primera novela sin publicar en colaboración con una amiga. A los 21 años mientras estudiaba Filología Hispánica en la Universidad de Valencia, escribió Finis Mundi. Recibió un premio Barco de Vapor por este libro. Su segundo Barco de Vapor lo consiguió con La leyenda del rey errante. En 2004 publicó su segunda trilogía, llamada Memorias de Idhún, con la que llegó a más de 750.000 ejemplares vendidos. En octubre de 2011 ganó el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil.

El libro tiene 477 páginas. Está narrado por un narrador omnisciente, ya que relata los acontecimientos además de los sentimientos de los personajes. Trata de una chica llamada Viana de Rocagrís, perteneciente a la nobleza, cuyo país es invadido por los bárbaros y las mujeres se ven obligadas a casarse con ellos, tras la muerte en la batalla de la mayoría de los nobles, pero Viana decide huir y vengarlos. Para mayor sorpresa: su prometido se ha aliado con los bárbaros. 

Este libro me ha gustado porque es como el típico cuento de princesas que se cuenta a las niñas dándole un giro radical a la historia y haciendo que la mujer tenga más poder y no sea como una simple damisela. Además, yo siempre lo he relacionado con una de mis películas favoritas de Disney, Brave, pues se parecen un poco en cuanto al argumento de ambas historias.

La parte que más me gustó del libro fue en la que Viana se enfrenta a su marido Holdar tras un ataque de ira de este, y le mata con un atizador del fuego como una reacción instintiva, ya que sino, hubiera sucedido lo contrario.

El personaje que más me ha gustado ha sido el de Viana de Rocagrís, porque es muy valiente y es capaz de enfrentarse a todos los peligros. Además, con ella se rompe el prototipo de princesa débil e "inválida" y se cambia los papeles. Otro personaje que también me ha gustado mucho fue el de Uri, porque era muy gracioso y consigue cambiar muchos aspectos de la vida de Viana.

El final es sorpresivo, pues hasta el final no se sabe bien que ha sido de Viana y de Uri. Creo que todos los que leas este libro os va a sorprender mucho y os va a encantar. 

Recomiendo este libro a todas las personas a las que les gusten los libros de aventuras y con una pizca de romanticismo, porque os va a encantar y porque está muy bien escrito y os mantiene hasta el final con intriga.

Reto Lector: La Pirámide Roja

Este es el resumen de un libro que he leído: 

LA PIRÁMIDE ROJA:

Autor: Rick Riordan

Editorial: Montena

Año de edición: 2011

Número de páginas: 471

Este libro llegó a mis manos mediante una compañera de trabajo de mi madre que me lo regaló por mi cumpleaños. 

Su autor es Rick Riordan. Rick Riordan nació en Texas, Estados Unidos en 1964. Es conocido por ser el escritor de la saga Percy Jackson y los dioses del Olimpo. Durante quince años enseñó Inglés e historia en escuelas públicas y privadas de Texas. Mientras enseñaba a tiempo completo, Riordan comenzó a escribir novelas. Hoy en día, sus libros son vendidos en más de 35 países. En 2011 recibió un Children's Choice Book Award al Escritos del año.

El libro tiene 471 páginas. Está narrado por dos narradores protagonistas que se van alternando cada dos capítulos. Trata de dos chicos que son hermanos y que un día, de repente se ven envueltos en el mundo de la magia y de Egipto por "culpa" de su padre por cometer un delito en el Museo Británico. A partir de ese punto en la historia, comienzan a vivir fascinantes aventuras entre las cuáles se encuentran el aprendizaje de la magia.

Me ha gustado mucho este libro. Me enganchó desde el primer momento y no paré de leerlo. Además, como trata de temas acerca de Egipto, que me encantan desde que era pequeña, y conocía a muchas de las historias, fue un poco como recordar mi infancia de "egiptóloga". 

La parte que más me gustó del libro fue la parte en la que llegan a la Pirámide Roja para combatir contra Set, pues es muy emocionante y no sabes que esperar,  porque a la vez que unos luchan en una batalla a muerte, otros tratan de recuperar el ataúd de Osiris o buscar a Zia.

El personaje que más me ha gustado ha sido Sadie, porque es la típica chica rebelde y "pasota" a la que no le gusta mostrar sus sentimientos, pero al final fracasa en sus intentos, y pienso que en parte me identifico con ella, no en ese aspecto, sino en el aspecto de que las dos odiamos a nuestros hermanos aunque en el fondo sabemos que les queremos.

El final es abierto, ya que da pie a la imaginación y a pensar qué será lo siguiente que pasará.

Recomiendo este libro a los lectores a los que les gusten los libros de aventuras, pues este libro y esta saga (Las Crónicas de Kane) contienen miles de ellas. También se lo recomiendo a los lectores interesados en el Antiguo Egipto y en su historia, pues este libro está basado en ella.

Regreso al futuro (Texto comparativo)

Se han producido grandes cambios y diferencias en las tres últimas generaciones. Vamos a tratar este tema viéndolo desde diferentes perspectivas.

-Entretenimiento:

Nuestros abuelos y padres se han pasado la vida jugando en la calle pero nosotros hemos estado un poco más guardados, porque ya vinieron las videoconsolas.

La primera generación, la de los abuelos, se divertían con sus propios juegos, los que hacían ellos: las chapas, la rayuela, las tabas… Pero también jugaban al escondite, a la comba… Las chicas solían jugar a las “cocinitas”, o a ser peluqueras. Nuestros padres en la calle también jugaban a los juegos de sus padres, a las tabas, a la rayuela, al pilla-pilla... pero vinieron las muñecas, el Scalextric, los juegos reunidos y se quedaban más en casa. Luego llegamos nosotros que estamos en casa casi todos los días por culpa de las videoconsolas. Las diferencias de los juegos de los chicos son que la primera generación jugaba a las canicas , luego se fue modernizando un poco a las chapas y más tarde empezaron a jugar con los micro machines (nunca se separaban del suelo), pero las chicas no han cambiado mucho sus juegos, porque a las cocinitas, a papás y a mamás y a las peluqueras siempre se ha jugado.

-Música:

Nuestros abuelos lo que más escuchaban eran canciones populares y folclore, la copla… Los conciertos se solían celebrar en salas de baile y tablaos flamencos. Los padres mantienen el flamenco y las rumbas pero ya escuchaban música pop, rock y heavy. Los cantantes más conocidos eran Alaska, Leño, Los Secretos, Nacha Pop, The Rolling Stones, The Beatles, Mecano, Miguel Ríos, Los Pecos, etc; y los conciertos se celebraban en campos de fútbol pequeños y en teatros. Nosotros escuchábamos más Hannah Montanna, Selena Gómez, María Isabel, y crecimos con David Bustamante, David Bisbal, Chenoa; en fin, muchos de la primera edición de Operación Triunfo; aunque también escuchábamos música de nuestros padres como Mecano o The Beatles. Los conciertos se hacen en campos de fútbol de equipos, en el Palacio de los Deportes, en teatros más grandes…

-Televisión/radio:

Tras realizar una entrevista a personas cercanas de distintas generaciones, pudimos comprobar que la televisión y la radio van mejorando cada vez más.

Podemos observar que en la 1ª generación, solo se escuchaban programas de radio determinados y la mayoría de la gente no tenía radio. Además, no existía la televisión. Esto comparándolo con las dos generaciones posteriores mejora considerablemente, pues en la 2ª generación, ya existía la televisión, aunque esta era en blanco y negro y solo tenía dos canales, cuya emisión terminaba a medianoche. Había programas como Aplauso ,en el cual, había actuaciones en directo. También había programas más dirigidos al público infantil, como los Chiripitifláuticos, Un, dos, tres, Un globo, dos globos, tres globos y Los Payasos de la Tele. Si avanzamos unos pocos años podemos observar que el número de emisoras de radio y canales televisivos aumenta considerablemente. Se hallan emisoras de radio como Europa Fm, Los 40 Principales, Kiss Fm, Cadena Dial o Cadena 100; y canales de televisión como La 1, La 2, Antena 3, Cuatro, Telecinco, La Sexta...  La gente  ve diversos programas como Sálvame, el telediario o Punto Pelota y series como The Big Bang Theory, Dos hombres y medio, Cómo conocí a vuestra madre, La que se avecina o Modern Family. Cuando la 3ª generación era más pequeña, veían programas y series como El Conciertazo, Rollie, Pollie, Ollie, los Teletubbies o Barrio Sésamo. Los personajes más famosos de las distintas épocas que cabe destacar son, de la primera generación, actores como Marilyn Monroe, Elizabeth Taylor, Paul Newman, James Stewart o Audrey Hepburn entre otros, además de cantantes como Antonio Machín. De la segunda generación cabe destacar a Camilo Sesto, Tom Cruise, Carrie Fisher y Miguel Bosé. De la actualidad podríamos destacar a los actores de algunas de las mejores películas de nuestra época, como Robert Pattinson, Emma Watson, Logan Lerman, Kristen Stewart o Josh Hutcherson, y cantantes como One Direction, Katy Perry o Rihanna, además de presentadores como Anne Igartiburu, Pablo Motos o Matías Prats.

-Cine:

El cine, como otros campos y áreas, ha ido mejorando a lo largo del tiempo, desde Georges Méliès, el padre del cine moderno, hasta nuestros días. Gracias a diversas entrevistas realizadas a distintas generaciones, pudimos observar las diferencias y mejoras que se producen entre cada generación. Hablando con la generación de nuestros abuelos, descubrimos que el cine en su época sólo se podía ver en las salas cinematográficas, pues la televisión no fue inventada hasta que la primera generación era más mayor. Además, era en blanco y negro. Una de las personas mayores que fueron entrevistadas nos contó que en su colegio, los sábados proyectaban películas y se podía acudir a verlas, ya que en aquella época, los colegios estaban siempre abiertos. Algunas de las películas dirigidas al público infantil más conocidas son Blancanieves y los Siete Enanitos, además del ratón Mickey.

Si avanzamos una generación más, descubrimos que las películas ya eran a color, y que estas se proyectaban en los cines, cuyas pantallas eran gigantes, más grandes aún que las actuales, y que existían los programas de sesión doble. Algunas películas infantiles destacables de esta época son Bambi, Robin Hood, Los Aristogatos y el Libro de la Selva, todas ellas de Walt Disney Studios. Si avanzamos aún más otra generación  en el tiempo, nos daremos cuenta de que las películas no sólo se proyectan en el cine, sino que también se pueden ver en casa, mediante un DVD o un reproductor Blu-ray. En comparación con la generación anterior, las pantallas del cine reducen su tamaño, y se produce el invento de las películas en 3D, que nos permiten ver las películas y introducirnos en ellas más que nunca. Unas películas infantiles que cabe destacar son El Rey León, Cars, La Sirenita, Nemo, Monstruos S.A. o Shrek.

Si volvemos atrás en el tiempo hasta la primera generación, descubrimos que las películas de esa época forman parte de los clásicos del cine y no tenían casi efectos especiales. Algunas de estas películas eran La gata sobre el tejado de zinc, Mujercitas, La costilla de Adán o el Príncipe y la Corista. Al avanzar hacia la generación de nuestros padres nos damos cuenta de que las películas contienen numerosos efectos especiales. Cabe destacar Star Wars, Indiana Jones, E.T. o Grease y actores como Tom Cruise, Harrison Ford, Carrie Fisher o directores como George Lucas o Steven Spielberg. Si llegamos hasta nuestra generación, observaremos que los efectos especiales mejoran mucho más, y de estas películas podemos destacar Avatar, La Saga Crepúsculo, Harry Potter, Pearl Harbor, Los Juegos del Hambre  con actores como Josh Hutcherson,Ben Affleck, Taylor Lautner, Robert Pattinson, Mario Casas o Jennifer Lawrence.

-Lenguaje:

En cuanto al lenguaje, si hablamos de la primera generación, del pasado, se hablaba muy adecuadamente, de forma muy respetuosa, y, además, a la escritura y al lenguaje se le ponía mucho interés; las palabras que podían insultar o herir a alguien estaban totalmente prohibidas. Al pasar a la segunda generación empeoran un poco, y a veces se decían insultos, pero se decían por imitación sobre todo; y ya si pasamos a la última generación, es decir, la tercera, la forma de hablar se vuelve a empeorar, no se trata de usted a casi nadie, exceptuando desconocidos, mientras que en las anteriores generaciones, aparte de a los desconocidos, a los profesores también se les trataba de usted.

En el aspecto de refranes, no cambia mucho, destacan los populares como: “En abril, aguas mil” ; “El que se fue a Sevilla perdió su silla”; “Santa Rita Rita, lo que se da no se quita; etc.

La jerga juvenil que más llama la atención es la de la segunda generación, ya que ni en la primera ni en la tercera destacan palabras especiales, pero en la segunda se usaba: “tronco”; “colega”; “pasote”; “guay”; “guay del Paraguay”; “chachi piruli”; “qué marrón”; “qué chungo”;  etc. Y por decir alguna palabra de cada jerga juvenil, se podría destacar de la primera generación (los abuelos): “Matracas”, que así era como llamaban a las Matemáticas; y de la tercera generación: “tío”, que es así como se llaman entre amigos los jóvenes; aunque también podríamos mencionar numerosas palabras referidas a las nuevas tecnologías, que la mayoría son extranjerismos, como “tablet”, “smartphone”, “chat“ y el verbo “chatear”...

-Costumbres y tradiciones:

Costumbres y tradiciones en la primera generación eran las procesiones en los pueblos, o en navidades reunirse toda la familia en una casa. Además, las bodas, bautizos y comuniones solían ser más simples y sencillas, debido a que en la época de la posguerra, no había mucho dinero. También estaba la costumbre en la Comunidad de Madrid de ir a la ermita de San Isidro el 15 de mayo vestidos de chulapa y chulapo, costumbres que hoy en día se empiezan a perder. Se acudía todos los domingos a misa y la gente era mucho más estricta en cuanto a lo que religión se refiere.

En la segunda generación alguna tradición típica era ir a comer todos los fines de semana con familiares, celebraciones de cumpleaños o fiestas escolares. Y en la tercera, se reduce mucho el número de costumbres y tradiciones, es decir, se van perdiendo. En el presente se celebran menos reuniones familiares que hace dos generaciones, donde estas eran muy frecuentes. Se acude a celebraciones de cumpleaños, bautizos, comuniones, bodas, Navidad, Nochebuena, Año Nuevo, etc. Básicamente, la familia se reúne sólo para celebrar eventos importantes.

-Vida diaria:

La vida diaria en la primera generación era muy diferente a la de hoy, debido a que las mujeres únicamente realizaban las tareas del hogar y las que vivían en el campo, se dedicaban a la agricultura. Los jóvenes iban al colegio o simplemente se quedaban en casa ayudando a sus madres, o acudían en busca de trabajo para hacer una aportación económica a su familia para ayudar a sacar la familia adelante. Las madres enseñaban a sus hijas a coser, a tejer, a hacer prendas, etc.

Los hombres tenían su propio trabajo en ciudades o en los pueblos. Algunos no tenían un trabajo fijo, sino que trabajaban en terrenos que les pertenecían y los cultivaban, para más tarde vender los productos en mercadillos para así poder ganar algo de dinero. Había pocas comodidades en la casa. Algunas de ellas eran el agua caliente, la calefacción, el horno de leña y una especie de nevera en la que se ponían barras de hielo. La lavadora no existía y la ropa se lavaba a mano.

Siguiendo con la segunda generación, los jóvenes solían salir con sus amigos, iban al colegio, aprendían las tareas de la casa. También solían jugar a juegos de mesa o practicaban deportes y juegos o actividades de exterior. El papel de la mujer se centraba en dedicarse a los cuidados y labores de la casa, pero en diferencia con la primera generación, existen maquinarias y productos que les facilita el trabajo. Las mujeres empiezan a introducirse en el mundo del trabajo y se empieza a reducir la diferencia entre estas y los hombres. Existían comodidades en la casa como la nevera moderna, el horno, el lavavajillas, la televisión, que supuso una revolución en el mundo de la tecnología; la radio y la tostadora.

En la tercera generación, la vida cotidiana de los jóvenes se basa en ir al colegio todas las semanas, de lunes a viernes; los fines de semana se dedican a quedar con los amigos, con la familia, y a jugar con videoconsolas en sus casas. Las mujeres tienen un papel diferente, ya que tanto el hombre como la mujer trabajan de forma equitativa fuera de casa; y en las labores del hogar ocurre lo mismo, el hombre también se encarga de estas. Se introducen muchas más comodidades en el hogar como el microondas, el congelador, la televisión, el ordenador, videoconsolas, etc.

Gracias a este proyecto, nos podemos fijar en todas las diferencias, en las mejoras en distintos años y en las distintas generaciones. La música, los juegos, la televisión, la radio, el cine, las costumbres, la vida diaria, etc; han ido mejorando a lo largo de los años debido a los grandes avances tecnológicos ocurridos a lo largo del siglo XX y principios del siglo XXI y que han cambiado y mejorado radicalmente nuestra vida.

Reto Lector: El Regreso

Este el resumen de uno de los libros que me he leído:

EL REGRESO:

Autor: Rosamunde Pilcher

Editorial: Plaza & Janés

Año de edición: 1995

Número de páginas: 990

Este libro llegó a mis manos una tarde de febrero rebuscando en las estanterías del salón, cuando, de repente, este libro llamó mi atención. Lo cogí y leí la contraportada y al instante supe que me iba a encantar...y no estaba equivocada.

Su autora es Rosamunde Pilcher. Rosamunde Pilcher nació en Cornualles, Reino Unido. Empezó a escribir a los 15 años. Cuando terminó de estudiar se unió al Servicio Femenino de la Armada Real. Escribía relatos cortos para revistas bajo el seudónimo de Jane Fraser. En el año 1987, publicó su obra Los buscadores de conchas, que llegó a ser su primer best-seller a nivel mundial. En el 2002, fue nombrada OBE, Order of British Empire (Orden del Imperio Británico). En la actualidad vive en Dundee, Escocia.

El libro tiene 990 páginas.  Está narrado por un narrador observador, pues sólo cuenta lo que ocurre, sin decir lo que sienten las personas. Trata de una chica que vive en Porthkerris, Cornualles cuya madre le comunica que se tiene que volver a la India con su padre, que lleva viviendo ahí desde que ella era pequeña, y su hermana pequeña Jess. Entonces la madre decide meterla a un internado llamado Santa Úrsula. Allí conoce a Loveday, una joven muy alegre y de la cual se hace amiga desde el primer momento. Un día Loveday la invita a pasar un fin de semana a su casa de Nancherrow. A partir de aquel día empiezan a ocurrir cosas emocionantes que cambiarán el orden de los acontecimientos.

Este libro me ha gustado mucho ya que está ambientado en la época de la Segunda Guerra Mundial, que me parece un período de la historia muy interesante a la par que triste. Me encantó la manera de la que el libro te engancha. Yo me lo leí en cinco días porque me encantó y no podía parar de leerlo. El personaje que más impacta cuando estás leyendo el libro es Loveday, pues es una chica que acaba consiguiendo todo lo que se propone y es muy persuasiva. 

La parte que más impactó del libro es una en la que se ve reflejado lo que pasó en la mitad de la Segunda Guerra Mundial: cómo, a todas las personas nos afectan estos acontecimientos, y de cómo una guerra puede distanciar a dos personas o más hasta el punto de no saber una nada de la otra.

Me quedo con muchos momentos del libro, pero  sobre todo con el reencuentro de dos personajes, de los cuáles no voy a decir sus nombres para dejaros con la intriga...

El personaje que más me ha gustado ha sido el de Gus, porque es un chico que parece muy simpático y además es pintor, y me siento identificada de alguna manera con él.

El personaje que menos me ha gustado ha sido el de Billy Fawcett, pues, como ya he dicho en veces anteriores, en todo libro tiene que haber un personaje que sea "el malo", y este libro, dicho personaje sería este.

El final me encantó e impresionó mucho. Nunca puedes esperar que vaya a pasar algo, porque cuando menos te lo esperas, el orden de los acontecimientos cambia.

Recomiendo este libro a los lectores a los que les gusten los libros de tipo históricos y románticos, y sobre todo a los que les gustaría aprender más sobre la vida en la década de los 40.

Análisis de un anuncio

Aquí está mi análisis de mi anuncio favorito de la televisión:

Ficha del anuncio:

-¿Qué producto se vende?

Salchichas para perritos Oscar Mayer

-¿Quiénes aparecen en el anuncio?

Dos jóvenes y el padre de uno de ellos.

-¿Qué aparece: de fondo, objetos, etc.?

En el anuncio aparece el típico patio de colegio americano, con canastas, bancos y con balones de baloncesto por el suelo; con unos estudiantes corriendo en el fondo y una puerta al lado de la cancha de baloncesto.

-Explica lo que cuenta el anuncio.

El anuncio cuenta la historia de dos jóvenes que hablan sobre las ganas que les entran ahora de meter una canasta, mientras comen un perrito. El primero habla sobre las ganas que le entran ahora de meter una canasta en el último segundo. El segundo habla sobre una canasta a cámara lenta en la que tendrá un flashback de toda su vida, de cómo la pelota da tres botes en el aro antes de entrar y de cómo luego su padre entrará para decirle que confía en él. 

-¿Qué no aparece (elipsis porque no interesa que salga esa información)?

El flashforward de la canasta en el último segundo del primer chico porque la canasta del segundo chico atrae más la atención del espectador hacia el producto que se vende.

-¿A qué sector de la población va dirigido este anuncio?

A toda la población, pero en especial a los jóvenes.

-¿Cómo intenta convencernos este anuncio? ¿ Utiliza eslogan? ¿Utiliza recursos retóricos?

Este anuncio intenta convencernos mediante el uso de una situación cómica y que atrae la atención del espectador a la vez que hace publicidad de su producto y expresa lo que ocurre cuando te tomas un perrito de esa marca. El eslogan es "La vida es más divertida con un poco de América". 

-¿Qué valores añadidos transmite?

Que cuando se comen las salchichas de esa marca te entran ganas de hacer cosas espectaculares y únicas.

-¿Por qué has elegido este anuncio?

Porque aparte de parecerme uno de los mejores anuncios que echan ahora en la televisión, me parece uno de los mejores de esta marca. Además me parece muy entretenido y divertido.

-Finalmente, ¿comprarías ese producto?

Puede que sí, porque el anuncio es muy convincente, aunque a veces no hay que dejarse engAñar por todo lo que anuncian en la televisión.